العتبة العلوية المقدسة تØتضن دورة قرآنية تخصصية لطلبة العلوم الدينية الباكستانيين
نَظَّمت وحدة التعليم القرآني في شعبة دار القرآن الكريم التابعة لقسم الشؤون الدينية في العتبة العلوية المقدسة الدورة القرآنية التخصصية الثالثة لطلبة الحوزة العلمية والتي شملت مجموعة من طلبة العلوم الدينية من دولة باكستان المقيمين في مدينة النجف الأشرف .
وتحدَّث عن الدورة مدير دار القرآن الكريم في العتبة العلوية المقدسة السيد عبد العزيز الموسوي في تصريح للمركز الاعلامي للعتبة العلوية المقدسة ، قائلا : " ضمن برامج وخطط دار القرآن الكريم في العتبة العلوية المقدسة إبراز وتطوير الجوانب القرآنية لمختلف شرائح المجتمع ، وطلبة العلوم الدينية بين تلك الشرائح التي تولي لها الأمانة العامة للعتبة العلوية المقدسة و دار القرآن الكريم بالخصوص إهتماماً وعناية خاصة نظراً لما لهم من دور كبير وفاعل في بناء المجتمع وتنشئته نحو قيم وأخلاق أهل البيت (عليهم السلام) ، واليوم نشهد إفتتاح الدورة القرآنية التخصصية الثالثة لطلبة العلوم الدينية في الحوزة العلمية في النجف الأشرف والتي شملت الطلبة من دولة باكستان " .
و أشار المسؤول والمحاضر في دار القرآن الكريم والمحاضر القارئ حمزة التميمي ، عن تفاصيل الدورة ، بقوله :" إن مدة الدورة شهر كامل بواقع أربعة أيام في الأسبوع يتلقى خلالها المشتركون محاضرات في مادتي الرسم القرآني ومادة أحكام التلاوة ، كما سيتخلل الدورة تطبيقات نظرية وأخرى عملية بالإضافة الى الإختبارات النهائية التي ستُجرى في ختام الدورة والتي على إثرها سيُمنح الطلبة شهادات تقديرية في حفل تخرج خاص بهم" .
وعن الهدف من إقامة الدورة تابع التميمي : " إن الهدف المرجو من هذه الدورة وغيرها من الدورات القرآنية التخصصية في هذا المضمار هو إتقان قراءة كتاب الله العزيز من خلال تَعَلُّم كيفية النطق بالحروف والحركات من مخارجها الصحيحة وكذلك معرفة مادة التجويد ومالها من أهمية في صون اللسان من اللحن الخفي من أحكام النون الساكنة والمدود وغيرها من المفاهيم التي ينبغي للطالب أن يستوعبها للوصول الى الغاية المرجوة " .
جدير بالذكر أن دار القرآن الكريم في العتبة العلوية المقدسة مستمرة إقامة العديد من الدورات التخصصية لطلبة العلوم الدينية في الحوزة العلمية في النجف الأشرف وبقية شرائح المجتمع كان آخرها دورة تعليم القراءة الصحيحة والرسم القرآني الخاصة بالطلبة من ذوي الأصول الأفريقية .
|